《圣濟堂人》2015第七期

 


《春宴》讀后感


 


傍晚的時候,讀完《春宴》。讀整本書的時間里,大多是豆瓣FM里面的咖啡MHZ相伴。整個過程像是放在嘴里面原本打算慢慢用溫度融化外層,細細品味的話梅,,卻極不小心的連核一同吞下。回頭讀作者的自序。始終云里霧里。


    整本書 從情節上來說,不夠吸引人。更多的是大段大段的內心描寫。兩個主人翁在俗世與親情,愛情的各種糾葛,讓人迷茫何種生活態度才是真實的,自我的,忠于自己的。


    讀《春宴》的過程中,曾一度的被書中種種尋找自我的情緒影響,多次覺得自己本身性格懦弱。如Fiona所說,慶長其實是如此幸運的人,周邊的人都在不斷包容她。一同,清池,定山,宋。幾個男人給予慶長不同的愛。可是,對于愛情濃烈且缺乏安全感的慶長,把終究的一切推給了宿命。 和清池在一起糾纏的那般決裂,終還是無果。最后的最后,她甚至懼怕清池出現,因為她無力抗拒,只會再一次輪回。信得部分的描寫是我比較喜歡的。寫信得和貞諒的部分我尤其喜愛。一種淡泊的生活。盡管最后作者蹩腳的安排與信得見面。


   可是無論是信得還是慶長,都執著與內心真實的情感,而這樣的女子需要一種強大的力量支撐。而且,只存在與小說中。


   我不禁有些后怕,一些無法預知的未來,若是出現無法彌補的遺憾。如何以對?


    前幾日,和某人說,我希望你如何如何生活。他回以我,我有選擇自我生活的權利。他本身性格比較自在,也有選擇如何生活的能力,不如我這般,總是站在被生活選擇的一端。逃也逃不開。


    時常在一些時候。猛然間,不知覺的懷疑。生命的意義到底何在?我們工作,戀愛,結交朋友,以及結婚,生小孩,這些種種人人大都在重復都在做的事情,意義何在?如果我們不做這些事情,那我們會在做什么有意義的事情呢?生命的跡象是否就單純的表現為心在跳,人在呼吸?


    我們都是俗世的人,能有幾個人明白自己真正想要的生活,能有幾個人有勇氣在追尋自己想要生活,能有幾個人是在自由的生活。


   其實根本沒有自由的生活。


    “人的一生,要去的地方,是有限制的。即使你有充裕的時間,豐足的金錢,也不能漫步目的的四處行走。去一個地方,必須持有目標。沒有目的的路途,使人迷茫。因為失去目標意味對行動失去控制和約束”


   八月下旬,已入秋,昨晚稍微下了點點雨,出去的時候就覺得涼了。徐徐回來也再抱怨說,早晚都有一些涼了。我記得起初和她認識的時候,她和我說過她喜愛夏天。陽光燦爛的夏天。


   季節繼續輪換,我們在日益變得蒼老。心智不斷成熟,偶爾還是做一些缺乏思量的事情。


   大部分時間一個人在家,打掃,看書,聽音樂,看無營養的電視劇。開始網購大批的護膚品,無法辨認真假。可依然,樂此不彼。


   我想旅游,懷念旅途中的各種心情。若允許,蓄謀一場旅游作為禮物,未嘗不是最美麗的驚喜。


   九月迎來幾個人的生日,十月一個初中同學婚期。


   找回一些往日讀過的書,準備重讀一遍,尋找曾經的感覺。最近要戒掉無營養的電視劇。


   最后,如果你正處于一個青春迷亂時期,那你暫且不要的 《春宴》。封面挺好看,是安妮自己拍的片子。不過我還是偏愛《蓮花》多些。


 


財務部  譚燕  原創


 


 


跟著我干我就帶著你賺,不跟我干我就賺給你看!


馬云說:我從不開導誰來加入,我的團隊,


如果連賺錢都要我開導,


投資點還要問爸問媽,


問老公問朋友,


問完所有人,


最后還是擔心的,那你還是別做了!!!


我的團隊只需要有魄力的人


一點風險都不敢承擔,那你還是趁早放棄吧!
我們都不要浪費時間
誰也不要給自己留遺憾!


跟著我干我就帶著你賺,
不跟我干我就賺給你看!


有人喜歡說:
等你成功了,我就跟你干!
你可知道:我成功了,
你和我的距離
已經很遙遠了!


雪中送炭的時候你在看,
抱團取暖的時候你在躲,
同舟共濟的時候你不出力,
錦上添花的時候,
呵呵,我不缺人!


悲哀的人:
拿自己的時間,
來見證別人夢想成真;


可憐的人:
自己不敢嘗試,
還在嘲笑別人
為夢想而奔跑!


活著,最大的失敗
不是跌倒,
而是從來不敢奔跑!


獻給一起奮斗的伙伴們,
讓我們珍惜現有的一切,
去努力奮斗吧!


                             六枝醫藥 廖宇  


 


 


孩子的優秀,浸透著父母的汗


  年少時我曾跟著母親去撿麥穗,結果母親卻被看守人打了一耳光,多年后,我與母親再次與看守人在集市上相遇,看守人已是白發蒼蒼的老人,我想過去報仇,卻被母親勸住,母親只說了這樣一句話:“兒子,那個打我的人,與這個老人,并不是一個人”,這就是我的家風。


每個人從生下來最早接受的就是家庭教育,受到影響最大的也是家庭教育,這種教育有言傳有身教,甚至我覺得身教重于言傳。你生活在這個家庭里面,你的長輩,你的親人,他們是一種什么樣的方式對待工作、對待他人,我想會對孩子產生非常直接的、潛移默化的影響。因此,我覺得有好的家風,確實是對孩子的成長非常有利的。


沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母,成功的父母親都是不斷學習提高的結果。我接觸過這么多的杰出的父母,沒有一個是輕易取得教子成功的。一位優秀的母親甚至說,很多人都認為我很輕松,說你的孩子那么優秀,根本不用管,殊不知,我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的!好母親防患于未然,而不合格的母親是,孩子的問題已經很嚴重了,甚至教師都已經找孩子談話了,她還沒有意識到問題的存在。


     全國首屆杰出母親沈麗萍同志是個畫家。她為了學畫,不僅上了大學,而且還到中央工藝美術學院進修;不僅買了書籍,而且還參觀了數不盡的畫展,聽了數不盡的學術報告。可是卻從來沒有意識到培養孩子也應該花時間,直到孩子因為空難導致身體嚴重殘疾之后,她才開始真正學做母親,并且由于自己的努力,最終幫助孩子戰勝殘疾。


     進入21世紀,信息社會對人的素質要求越來越高,任何崗位都要求培訓、考核,但似乎只有生養、教育孩子不需要培訓,好象自動就會上崗而且永遠不會下崗,其實這種認識是錯誤的。每一個人在做父母之前都要學習相關的知識,關于怎樣做父母的意識和知識準備得越早越好,越充分越好。


     我接觸過數百位優秀的父母,他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思!有些人可能會說,有那么多的父母大字不識一個,不也教育出好孩子嗎?其實,文盲并非不會教育,這些父母同樣是教育孩子的高手。


    《焦點訪談》節目曾介紹過世界中學生奧數金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮,考取了重點中學,卻沒有錢上,父親說讓孩子去打工,人家上了大學還沒有工作呢,更何況你能不能考上大學還不知道。但母親堅決不同意,將家里唯一的一頭驢賣了。孩子在中學里是唯一一位連素菜都吃不起的人,是唯一一位連肥皂都用不起的人。照這樣來說孩子全靠自己了吧?當面一問才知道,雖然這位母親連小學都沒有畢業,但她卻讓自己的孩子在小學之前就把四則運算做得滾瓜爛熟。僅此一點又有幾個大學畢業的父母能夠做到呢?


     很多父母將孩子的不好的習慣怪罪到學校身上,怪罪到教師身上,怪罪到孩子自己身上,唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是不好的習慣都是我們父母在有意無意地培養出來的。就像上海人說上海話吃上海菜,四川人說四川話吃四川菜一樣,仿佛生來就會不需要培養,而事實并非如此,父母每時每刻都在教,以至于自己沒有意識到自己在教,這就是“潛教育”,比“顯教育”威力大得多的本質教育。


    優秀的孩子多是優質教育的結果,問題孩子多是問題家庭的產物。孩子的問題大多不是孩子自身造成的,而是父母問題的折射,父母常常是孩子問題的最大制造者,同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。當務之急的不是教育孩子,而是教育父母,沒有父母的改變就沒有孩子的改變。沒有不想學好的孩子,只有不能學好的孩子,沒有教育不好的孩子,只有不會教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己,在打孩子之前打自己,只有這樣才能徹底地改變自己。


     關于素質教育與應試教育,全社會都要有正確認識。應試教育是學校和家長都回避不了的問題,需要學校和家長共同適應。應試能力教育與素質教育并不矛盾,沒有應試能力的素質教育不是真正的素質教育。


     據統計,我國有近1000萬“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人,就是指理應在學校讀書而不愿讀書,選擇輟學的孩子,這其中94%是學業失敗的結果,學業落后、厭學、逃學、離家出走成為當今未成年人犯罪的四步曲。


     因此,幫助孩子適應應試教育也就成了我們父母的一份應盡的義務,而幫助孩子減負的最好辦法是我們父母增負,就是我們父母能夠成為孩子的導師。好成績當然是學校老師帶出來的,但在應試教育競爭如此激烈的今天,這些好成績正越來越多地浸透著父母的汗水。


     對于孩子進入初中、高中的家長來說,普遍存在一種困惑,那就是同孩子難以溝通。進入青春期的孩子與進入更年期的母親的沖突更多,不僅是因為處于內在的心理動蕩期,更重要的是兩者的外部壓力都很大,孩子面臨的是升學的壓力,母親面臨的是事業的壓力,這就更需要加強溝通。


優秀的父母在這方面大都做得很好,他們良好的溝通來源于自覺地遵循了以下這三條原則:


第一個步驟是傾聽,就是讓孩子把話說出來,并且聽懂孩子話里的真實意思。


第二個步驟是理解,就是站在孩子的角度想想是不是有道理,結果往往是有道理的。


第三個步驟是建議,就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動,因此父母這里應該給予建議。


    在這三個步驟中,傾聽是父母們做最差的。每一個孩子都是伴隨著問題成長的,每一個父母也都是伴隨著問題成長的,不碰到問題的孩子是找不到的,不碰到問題的父母也是找不到的,關鍵是要像那些優秀的父母們那樣能夠靜下心來找到解決問題的辦法。智力不是最重要的,比智力重要的是意志,比意志重要的是胸懷,比胸懷重要的是一個人的品德。


    遺憾的是,現在對品德重視的人不是越來越多,而是越來越少了,以父母們談品德教育等于不合時宜。至于說到一個人的胸襟和抱負,更是我們父母們不愿聽的海外奇談,因為與當下的考試分數無關!而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時常常都會對人物幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象,原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。


    意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的,而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。讓孩子養成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外,就是讓孩子多讀名著,多讀偉人的傳記,讓孩子從小學會用偉人的眼光來看社會和自己。


銷售部  徐珊珊  摘


滿滿的感動,關于《光陰的故事》


 


 


幸福始終像午后閑閑的時光,不淡不緩的流動。歲月始終像地上斑駁的陽光,總有一些閃亮。靜數時光,默懷年少。誰,聽我說這關于光陰的故事。誰,陪我看細碎年華悄然離去。  
    看《光陰的故事》,我被感動得滿滿。 
    追逐的身影,棒棍下復邦的哭聲,一美爸爸的鐵砂掌,陶媽媽說復邦是母豬的孩子,一美的3*3,拍熊的名字,郝伯伯的SQ,以及一美單純的愿望。 
    這些充滿歡笑的鏡頭讓我總有身歷其境的感覺。畢竟這些事情,在我們小時候也一樣在經歷。 
    小時候,孩子,原來這些詞語在長大的我們看來是那樣美好,那些逝去的歲月里面刻畫下我們怎樣的歡聲笑語。我們一點一點長大,身體的成長固然是歲月的痕跡,可是心靈的成長卻讓我們開始苦惱。于是,復邦抱怨,連沒腦子的一美也抱怨。 
    一美幫拍雄寫情書,茜茜和復邦的交往宣告一美從10歲到18歲的愿望破滅,朱磊寫信讓茜茜讓叫一美被誤會,復華變成學習的機器,陶媽媽阻止復邦和茜茜的交往,一美的日記,許毅源的出現。他們長大,他們每個人都是主角。青春變得繁蕪而昌盛。我希望故事到這里就好,到這里就好。 
    村子的風水不好,家家都開始經歷苦難。張叔叔失蹤,茜茜與復邦分開,陶媽媽生病,復華住進療養院,一美跑出來一個媽媽。這些悲傷的情節可不可以不要?生活,原來這就是生活。生活也就是這樣。
    我們像他們一樣過童年,像他們一樣抱怨成長。可是他們依然將生活活得像樣,而我們,當一張一張純凈的臉龐變得滄桑起來,我不得不在心里面反省,為何我們不能像一美那樣單純而善良的成長。那些單純的小愿望被我們丟到那個角落。我們為什么不能像一美那樣傻傻的長大。難道只是因為我們看了很多電視,電視教壞了我們。難道只是因為我們周圍沒有那樣相親相愛的一村子的人。
    我們怎么可以一直追尋自己想要的生活而不好好過現在。什么時候開始我們滿足不了自己。當身邊一些人走失,當經歷的一些往事開始淡忘,我們怎么可以當作什么都不知道。
    那些我們看不到的地方究竟在發生怎樣的事情。我們是不是要一直只看到自己前方的世界而忘記身后還有一個我們看不到世界。
    要如何保持一顆善良樂觀的心生活。我想我們要學習,向一美學習,向茜茜學習,向《光陰的故事》里面每一個人學習。學習生活。 
    記得從前即使芝麻綠豆大的事也要張顯得似所有人都知,現在幾乎在怎樣的天翻地覆都說不出幾句話來。 
    內心的洶涌澎湃不知道如何表達。 
   《光陰的故事》一個獻給“珍惜我們一起走過,物資貧乏,互相扶持的時代”,一個關于成長的故事,一個給我滿滿感動的故事。 


 


 


                                            財務部  李惠敏  


 


 


你為誰工作


一個上了年紀的木匠準備退休了。雇主很感謝他服務多年,問他能不能再建最后一棟房子。木匠答應了。可是,木匠的心思已經不在干活上了,干活馬馬虎虎,偷工減料,用劣質的材料隨隨便便地把房子蓋好了。完工以后,雇主拍拍木匠的肩膀,誠懇地說:房子歸你了,這是我送給你的禮物。


木匠驚呆了。如果他知道他是在為自己建房子,他一定會用最優質的建材、最高明的技術,然而現在呢,卻建成了"豆腐渣工程"!可是一切都已經來不及了。


  我們每個人都可能是這個木匠。


  每天,我們砌一塊磚,釘一塊木板,壘一面墻,最后,我們發現,我們居然不得不居住在自己建成的房子里。可是,到這時,一切都已經注定,我們已經無法回頭了。這就是人生。充滿了遺憾和嘲弄。,


  再也沒有比我只是為別人在工作這種觀念更傷害我們自己的了。


  人生中最重要的事,就是及早認識到,我們是自己命運的播種者。我們今天所做的一切,都會在將來深深地影響到自己的命運。種瓜得瓜,種豆得豆。有幾分耕耘,就有幾分收獲。


  認識到我們是在為自己工作,意味著自我負責和自我激勵。一個人只有能夠自己對自己負責,自己激勵自己進步,才能掌握自己的命運。這是最根本的問題。如果我們甚至不愿意對自己負責任,不愿意自己督促自己進步,那將不會再有力量能使我們在這個社會上站住腳跟了。


  不要讓你停留在自己的安適區里,不再成長和進步。有些人得過且過,作一天和尚撞一天鐘,整天混日子。他們的心思沒有放在工作上,只有在老板面前才會裝裝樣子。有些人看上去忙忙碌碌,可是并不是真正地用心,只是用這種忙碌的假象欺騙自己。有些人見了責任就躲,不肯多做一點事。有些人無法面對挑戰,自己給自己設限,認為自己這也做不了,那也做不了,稍微有些難度的工作自己就先打退堂鼓了。沒有付出,當然不會有回報,所以,他們會安慰自己,這樣的生活他們已經很滿意了。


  不要讓環境牽著你的鼻子走。即使你的環境、你的工作、你的老板、你的同事有再多再多不令人滿意的地方,你也應該知道,你的所作所為,是為了你自己,而不是為了他們。你可曾因為對你的老板不滿而消極怠工?你可曾因為對工作待遇失望而推諉卸責不思進取?你可曾陷入對環境的怨恨中無法自拔,卻一直沒有積極有效的改善措施?慢慢地,你的心中被各種各樣的毒素侵蝕,時光耗費,而你,只在蹉跎歲月。


不要再玩這種茍茍且且、憤世嫉俗的游戲了。這是我們自己的工作,我們自己的人生,一切的惡習,最后受傷害的人只能是我們自己。你能傷害到別人嗎?不能!你不努力,你的老板可能受損失,但是你失去的更多!你失去了一個充實美好的人生。


財務部  袁曉素  摘


 


 


 

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